今日，京津冀大数据教育区块链试验区(以下简称“试验区”)在河北廊坊正式启动，标志着全国首家大数据教育区块链试验区成立。

据了解，试验区成立后，北京通州区教委、天津武清区教育局、河北廊坊市教育局三地教育部门将共同搭建一个大数据平台，采集并记录学生的学习成长轨迹数据，通过区块链的分布式、不可篡改和留痕功能，建立学生的个人学习成长档案。

“区块链技术可以在根本上结束一考定终身”

“我对区块链技术最直接的理解，它是一个加密的电子记账本。”试验区首席专家、廊坊市政府总督学许红伟认为，区块链的主要特点是透明化、留痕和数据不可篡改性。其好比计记账本的人丢失了密码，所以只能继续记账，没办法输入密码更改信息，同时这样庞大的记账本必须要依赖庞大的数据库。

依托区块链的特点，区块链在教育上的应用价值主要体现在建立个体学信大数据、打造智能化教育淘宝平台、开发学位证书系统、构建开放教育资源新生态、实现网络学习社区的“自组织”运行以及开发去中心化的教育系统上。

因此，在试验区成立后，京津冀三地教育部门将搭建一个大数据平台，采集并记录学生的学习成长轨迹数据，同时通过区块链的特有功能，建立学生的个人学习成长档案。然后以京津冀三地教育年级组为单位，建立十二个区块，校长、教师和学生都分属在各自的区块内，同时各类区块间又相互连结。

“通过区块链技术，可以在根本上结束一考定终身的教育评价格局。”许红伟表示，区块链一方面可以滤清信息，净化互联网教育环境。另一方面可以打破信息孤岛，让数据更加透明化。

但更重要的是，在新高考背景下，通过区块链建立个人的诚信成长报告，可以扩大综合素质评价录取的科学性、可信性，从而改变现在“唯分数论”的高考评价制度。

那么多久才能看见实效呢？许红伟表示，大概在5-10年。“虽然国内外区块链的教育应用正处于萌芽状态，但有望在互联网+教育生态的构建上发挥重要作用。”他这样说道。

此外，廊坊副市长张春燕介绍，在试验区框架体系内，京津冀教育行政部门还将联合中国语言智能研究中心、国家超级计算天津中心、润泽大数据、天闻数媒、首都师范大学、北华航天工业学院、廊坊师范学院共同创建京津冀大数据区块链研究中心。

区块链技术教育应用面临的挑战

与区块链被主要应用的金融领域相比，教育领域具有更强的复杂性和特殊性。“区块链+教育”不仅缺少成熟的应用案例，还面临着推广运行难、教育数据产权模糊、数据存储空间有限、师生隐私保护风险等诸多挑战。

“MOOC”此前曾梳理过，缺乏政策保护与引导，实践经验少是区块链应用在教育领域的首要问题。区块链的去中心化属性首先会对传统教育管理机构将造成强烈冲击，在利益分配上使得传统教育平台遭受重大损失，导致相关机构和部门对区块链技术在教育领域中的应用持谨慎态度。

教育数据产权模糊是第二大问题。当前教育中的数据管理一般由学校教务处负责，而区块链技术的应用淡化了实体管理部门的职责，使得数据都存储在虚拟区块链上。因此便引发了一系列问题：这些虚拟数据的归属权属于谁？使用权属于谁？基于数据分析产生的成果的所有权又属于谁？

其次，随着大数据技术在教育领域的应用，教师、学生以及教育管理部门产生的数据量将呈现井喷式增长，这对区块链数据库的存储空间提出了更高的要求。一方面导致数据存储空间受限，影响教师、学生以及管理部门上传与更新数据信息，另一方面会降低数据传播效率，影响师生对数据获取实时性的需求。

此外，区块链被应用在教育领域还面临师生隐私被泄漏的风险，一是所有交易信息公开透明，任何信息都可以被追踪查询，进而推断出某些结论，或对教师和学生的状态和行为进行预测，不利于教师和学生个人隐私的保护。

二是区块链的安全性通过算法保障，理论上只有超过51%的节点用户同时被黑客攻破后数据信息才会被泄漏或篡改，但是随着数学、密码学和计算技术的发展，很难保障今后该算法不被破解，造成教师和学生信息的泄漏。

虽然挑战很多，但放眼全国的教育领域，也不乏尝试将区块链应用到教育领域的实践者。如2016年2月，索尼全球教育公司宣布将金融科技技术区块链运用到教育科技中。Holberton School从2017年开始在区块链上共享学历证书信息，成为世界上第一所使用区块链技术记录学历的学校。还有希腊的Match&Teach Me公司，希望借助基于区块链的教育系统提供难民教育，从而解决各国难民危机。

总结来看，区块链技术在教育领域的应用探索刚刚起步，其是否能够成为变革教育的决定性力量仍然有待验证。