2016年9月，好未来集团(学而思母公司)宣布引进ReadingA-Z(简称RAZ)，在其线下机构励步体系内率先使用。2018年3月，好未来正式推出分级阅读软件ABCreading，到现在，已经有不少家长在用ABCreading替换RAZ了。

宇妈建议家长们，报课之前一定要根据孩子的各方面条件来分析，毕竟钱不能白花，报了课孩子不愿意上，浪费时间又浪费钱那就完了，报班前可以去看下【宇妈测评】这个网站，是一个专业的选课网站，里面有很多机构测评信息，包括各大机构的课程介绍，师资和收费等等，百度搜索一下就能看到了。

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一、ABCreading和RAZ完全一样吗?区别在哪?

作为购买使用过这两个产品的妈妈，我想聊聊它们的不同。然后我想说，这个不同还挺有意思的。

先来看看RAZ的情形：

通常我们家长所说的RAZ，指的是一个叫Kids A-Z的APP，或者网站的RAZ-kids和ReadingA-Z部分。这些都是美国Learing A-Z公司开发的系列产品，在官网我们还可以看到RAZ-Plus、Writing A-Z、VocabularyA-Z、Headsprout等，涉及阅读及相关的词汇、写作、自然拼读等。

简单说，RAZ是一个在线图书馆，拥有数千本还在不断增加的在线分级图书。它是一个游戏，孩子通过读书做题获得星星，换装备、升级。它是一个在线学习平台，孩子可以通过游戏的方式学习自然拼读课程。它还是一个教辅系统，教师可以下载海量资源、教师手册，也可分发作业和测试……

但其核心就是分级阅读，只是五花八门地围绕它展开了许许多多功能和材料。

二、ABCreading引进的是什么，又做了什么改造呢?

它引进了RAZ核心资源——电子分级读本及quiz，保留了听、读、测的学习模式。没有引进游戏功能，家长、教师、学生的互动生态，也没有引进Headsprout这样在游戏中学习语法和阅读技巧的课程。针对中国孩子(家长)的需求，增加了口语、听力、语法的学习功能，比如“磨耳朵”、“单词预习”、“单词闯关”，强化了技能练习。“精讲课”更是将学而思擅长的课堂教学——高效掌握知识点，加进了APP里。

总的来说，ABCreading某种程度上舍弃了RAZ的趣味性、互动性，增强了技能练习。

相信不少家长都和我一样，时常处在这样的两难境地：尊重孩子兴趣的话，无论弹钢琴、跳舞，还是英语、数学课外补习，遇到困难或者到了一定阶段都难推进，效率低下。如果强推，似乎不那么政治正确，关键是影响亲子关系，推的效果也不理想。

这时候，我们是不是该反思：激发兴趣是否做得充足到位?充分观察和准备了吗?看看《刻意练习》这本书，结合其要点对照，是不是可以调整训练的方法?如何兼顾兴趣和效率，往大了说，如何综合中美教育所长，这不是一个简单命题，且行且修炼吧!

好了，今天关于这个问题讲解就到这里。欢迎可以随时和我讨论，我会根据孩子的实际情况帮你做最合理的规划，让家长不走弯路。在往期宇妈也评测过多家一对一、AI课的机构，家长们需要这些机构的详细信息都可以找我索要，也可以去看下【宇妈测评】这个网站。我是一名宝妈，同时也是一位拥有十年教学经验的英语老师，对在线机构十分了解。