作为学而思网校的一名班主任老师,我通过关注孩子的真实姓名,上课情况,和孩子关系变得亲密,帮助孩子养成了记笔记的习惯。

当时初次接触家长的时候,电话没有打通,所以后面就加了微信先简单聊了几句,家长就说孩子真名叫李康康(化名)而不是我们OA上面填写的李慧慧(化名),那是孩子的妹妹。但是两个人是用同一个账号报的课程,但是了解了情况后,上课基本不冲突,所以我也就只是把微信备注改成了李慧慧(康康),但是也没想到这件事会影响到我们之后的一些沟通。

上课之后孩子一直表现得不错,作业和订正都能按时提交,课堂也是比较活跃的那种,一直也不太费神,只是前面表扬订正,表扬预习打卡的时候,基本每次都会有她的名字,所以在我的心目中一直是一个很好的学生形象,但我与她的交集基本也就只存在于表扬与被表扬,基本没有单独聊过。

直到有一次,我们开始举办晒笔记大赛,很多孩子在app群里开始晒笔记,看到笔记的时候,被孩子们的可爱打开了眼界,就一直各种夸,课前又展示了一些其他同学的笔记,有一次就顺口点到了说她你只预习了,没记笔记,根本不爱我,结果应该是那一讲结束后,5月12号,我收到了康康的第一次笔记,看到都惊呆了,密密麻麻的字,各种“老师快夸我”,一些很可爱很萌的话语,所以立马对她的感觉就很鲜活了,仿佛整个小可爱都跃然纸上了。给我的感觉也是一个好胜心很强的孩子,所以我一激动就分享到朋友圈了,还在下节上课前表扬了她好一阵,并且说希望她能够做我们班同学的榜样,带着同学们把笔记坚持下去,她当时虽然一直在害羞,但是也开心的接受了

之后和孩子的互动就很有爱了,有一次课后连麦没连上,孩子专门录了一首歌发到我QQ上了,就觉得她是一个特别贴心的孩子,顺便和孩子聊起了真实姓名,我说是叫康康吧,孩子当场特别激动,说我是第一个叫对她名字的人,似乎从那一刻起,就打开了话匣子,我也能感受到她的那种需要被关注的渴望,之后聊的话题也慢慢变多了。

之后的课堂,基本总是少不了她的参与,会为大家加油,是我们班的灵魂人物,有一次笔记发迟了,还真诚的在笔记里写了道歉,让我觉得她是真的把这个变成了一种习惯,也算是对我的一个承诺,能这样,我已经很开心了。不只是记笔记的习惯,而且觉得自己和孩子的心好像拉近了。到春季课最后一讲结束,她还发了一张和之前笔记一样的纸,写满了对同学们和老师想说的话。

自从和孩子拉近距离后,感觉工作中充满了成就感。因为本身就喜欢教育行业,喜欢孩子,经此一事更是让我坚信我的选择没有错,写到这还是感恩学而思网校这个平台。