“中国在老挝的影响力扩大，学好中文就业机会更多，而且中国的教育水平也得到国际认可。”在北京就读的老挝留学生苏晓珊，这样向中新社记者解释来华留学的原因。

《中国留学发展报告(2016)》蓝皮书近日发布。报告指出，“一带一路”沿线国家来华留学生明显增加。印度、巴基斯坦和哈萨克斯坦来华留学生增长幅度超过10%。生源排名前15名的来源国中，泰国、印尼、老挝、马来西亚等10个国家均位于“一带一路”沿线。

报告由中国与全球化智库(CCG)研究编著。CCG秘书长苗绿认为，来自这些国家的来华留学生，对于将来推动“一带一路”沿线的建设和发展都具有重要意义。

苏晓珊今年获得了中国政府奖学金，基本覆盖其在北京学习的所有费用。她说，“政府奖学金政策对一带一路沿线发展中国家的留学生来说很有吸引力，也拉动了周边国家的生源。”

相关奖学金的规模有望持续扩大。2016年8月，中国教育部提出将设立“丝绸之路”中国政府奖学金，在未来5年里，每年资助1万名沿线国家新生来华学习或研修。

“但是，一带一路沿线国家留学生也面临跨文化交流和找工作等难题。”泰国留学生吴泰康说，“大多数国际学生住在专门的留学生公寓，条件虽然较优，但分楼而居增加了双方交流融合的难度。”

报告建议，加强来华留学生跨文化融合。学校应给予留学生自主选择住宿的机会，同时尽量拉平留学生和中国学生的住宿差距。教育部门应积极创造条件让来华留学生更多参与跨文化交流活动。

马来西亚留学生蔡高凯告诉记者，许多企业招聘外国人时倾向选择以英语为母语国家的人。“一带一路”沿线国家的来华留学生并不占优势，希望“一带一路”建设项目的相关机构提供更多就业机会。

根据人社部规定，留学生要获得在中国就业资格，必须具有两年的工作经验。苗绿认为，这也在一定程度上阻碍了优秀国际留学生在华工作。

她建议，借鉴北上广放开留学生在当地实习、创新创业限制的政策，扩大试点范围，进一步畅通来华留学生就业和实习的渠道。