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网信部门出手整治:线上教育平台为何屡现“低俗”?

2021-08-08 05:59:54

 

来源:互联网

网信部门出手整治:线上教育平台为何屡现“低俗”?

本报记者 孙吉正 北京报道

7月13日,国家网信办官方微信发布公告,即日起将启动为期两个月的2020“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治工作,学而思成为了此次行动首个通报对象。

网信办在公告中通报了学而思网校APP存在低俗视频、教唆早恋内容等突出问题,指导北京市网信办会同属地教育主管部门,对网站负责人进行了依法约谈,责令其限期整改,完善信息安全制度,加强内容审核,切实落实主体责任。

对此,学而思方面回应《中国经营报》记者称,此次网信办约谈提到的内容问题发生在今年5月,在接到家长反馈后,平台第一时间删除了相关内容,并在之后加强了审核机制。目前,用户在APP上传内容必须要通过机器审核和人工审核,并且只能自己可见。

由于疫情的影响,今年上半年在线教育迎来了井喷式的发展,教育机构纷纷加码线上平台以抢占此轮风口,但随之而来的问题也逐步显现。呈现内容低俗、竞争对手之间过度竞争甚至出现恶意竞争的问题层出不穷,各类教育平台纷纷引入资本外援,希望能够在此轮红海竞争胜出,但最终呈现在消费者面前的是同质化的产品和无从分辨的营销宣传。

隐藏的社交属性?

国家网信办此次针对未成年人暑期网络环境的整治工作,重点就集中在针对学生线上教育的平台,学而思成为首个通报对象,原因也是在于其APP上存在着低俗视频、教唆早恋内容等问题。

对于此次被通报,学而思表示将加强对平台的管理。

虽然好未来是以线下教育培训逐步壮大,但其前身起源于奥数网,旗下拥有家长帮、奥数网等多个教育细分领域的社交平台。

2019年1月,教育部发文要求各级教育行政部门、中小学校排查学习类APP,建立学习类APP进校备案审查制度。7月15日,教育部举行发布会,发布国内第一个在线教育规范文件,对在线教育机构建立黑白名单制度。《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》规定,以未成年人为主要用户的教育移动应用应当限制使用时长、明确适龄范围,对内容进行严格把关。

据了解,目前学习类APP主要存在四类问题,一是含有低俗、色情暴力等影响未成年人身心健康的信息和视频;二是暗藏各类游戏;三是隐藏恶意插件和广告信息;四是应试排名,加重学生负担。虽然相关部门一直要求教育APP不得捆绑其他类产品,但包括新华网在内的多家媒体仍旧质疑市场上的大量教育APP都存在着严重的捆绑式的社交属性。

在学而思网校APP上,记者看到有类似微博广场的功能,向用户推荐各种各样的公众号,例如“高中校园奇谭”“漫画百科”等,其中内容主要是分享校园生活为主,并引导用户在文章评论中分享自己的想法和经历。

“现在我们可以看到的是,绝大部分教育类APP都有一定的社交属性,主要还是为了提高用户的黏性,简单地说就是把绝大部分APP的做法也移植到了教育APP上,但使用教育类APP的主要是以未成年人为主,所以容易对青少年产生误导。” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,例如低俗、涉黄类的信息容易勾起青少年的好奇心,增长用户的活跃度,因而虽然国家相关部门三令五申要求教育类APP净化青少年的网络环境,但我们仍旧还是经常看到有类似教育APP的社交内容出现各种问题。

值得注意的是,在2017年,小猿搜题和作业帮发生互相指责攻击的事件。小猿搜题称,自己平台屡屡发生有人发布涉黄内容,根据小猿搜题的调查发现,涉黄信息的手机设备均是通过5个IP地址访问小猿搜题的,5个IP地址均为“作业帮”办公所在地使用的IP地址。但与此同时,作业帮的平台也发生过同学圈功能涉黄的问题。

“这些问题从线上教育开始发展以来就从来没停止过,此前还发生某机构请外教直播授课,外教在直播中说一些违规敏感话题的事件。”教育从业人士朱培元告诉记者,虽然国家一直在加大管理的力度,但目前来看,在线教育平台所暴露的问题远超监管部门的预期,因而导致最终这些问题呈现在了家长和孩子面前。

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