看上去很美的在线教育 能否击败人民教师?

【中国经营网综合报道】长期以来，在线教育是互联网人和投资客们心心念念觊觎已久的香悖悖。毕竟，1.6万亿教育市场的庞大和人们需求的旺盛不言而喻。本文综合自钛媒体、热点微评公众号、21世纪经济报道等。

长期以来，在线教育是互联网人和投资客们心心念念觊觎已久的香悖悖。毕竟，1.6万亿教育市场的庞大和人们需求的旺盛不言而喻。

近一月来，红黄蓝教育集团与瑞思学科英语先后赴美IPO，猿题库完成了1.2亿美元的E轮融资，作业帮完成1.2亿美元的C轮融资，VIPkid完成了2亿美元的D轮融资。此外，沪江也与自贸区基金、皖新传媒达成战略合作，三方将设立互联网教育产业基金，共享及整合三方体系内教育相关资源。包括红杉、经纬、华平、IDG、金沙江创投、鼎晖、云锋基金等近200家投资机构入局。但央视财经此前的报道中提供的调查数据却反映了市场的另一面，这个火爆行业却面临着70%的企业存在亏损的窘境。

据此前央视财经报道称，市场机构对400家主要在线教育企业的调查结果显示，截至2016年底，当中70%的公司都处于亏损状态，10%的公司能够持平，能够盈利的仅占5%，甚至有15%的企业濒临倒闭。

在线教育，看上去很美

现阶段的传统教育存在着太过明显的痛点，即两个局限：

1、教育资源的局限。尽管自古以来我们一直强调“有教无类”，但是相对于庞大的人口规模，优质的教学资源无疑是稀缺的，不可能一视同仁地被所有人享有。

有数据显示，特级教师只有1/10000的学生可享受，大部分学生面对的是普通低质量老师。于是，优质教育资源只能越来越集中在优势地域，而劣势地域则越来越缺少资源，马太效应由此形成。

当然，最可怕的还不止如此，劣势地域那少得可怜的教育资源还会在学校间、年级间、班级间不能平均分配，平行班让位加强班的现象，相信每个参加过高考的人都不会陌生。

2、教师精力的局限。尽管自古以来我们一直强调“因材施教”，但是教师不是超人，他的时间、精力和能力都是有限的，不可能兼顾每个学生的学习程度、阶段、能力、个性等。

于是，传统教育采用固定的教学内容、固定的教学模式、固定的教学手段，恰恰这种标准化流程化的方式，是教育的大忌!这样做是无法做到因材施教，教无定法，有教无类的教学理念的。

基于以上两种情况，我们不难发现传统教育从一开始便和严格甚至残酷的“选拔制度”相伴，优质教育资源向优势区域集中，优秀教师精力向少数优等生集中。这也就注定了，学校里会产生一群“被放弃”、“跟不上”的人，俗称“学渣”(笔者更愿意称他们为后进生)。

很多时候，后进生并不是生性顽劣、从一开始就不好学，而是因为从一开始被放弃，跟不上教学进度，从而挫伤了学下去的兴趣和信心。一旦找到方法，遇到名师加以点拨，很快就能进入上分快车道。